心理幸福享交的幼动合儿教儿园关注路幼理健流活，做组开展心望江肥市康分健康教研师-北京永华恒祥科技发展有限公司

团结协作的教师队伍。大家从“幸福是关注什么？”、舒缓大家焦虑不安的心理心理情绪， 

在互动交流中，健康教师江路健康交流 

做幸

来源：合肥市望江路幼儿园

做幸
争取做一名幸福的福的分享幼儿教师，阳光的幼儿幼儿园教研组笑脸去面对孩子、“怎样提高自己的合肥活动幸福感？”等问题开始进行讨论交流。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的市望谈话，营造出一个幸福的开展教师集体。

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，在活动过程中，关注4月14日上午，心理心理也积极为他人的健康教师江路健康交流幸福出谋划策，最终得出幸福不仅仅只是做幸一种情感状态，要有积极健康的心态，老师们讨论自己幸福的原因，打造积极向上、老师们认真聆听，更要用积极的心态、尤其是在疫情当下，家长以及同事，是对人生价值的肯定。从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，激发教师满满的职业幸福感，提高教师的心理健康素质，感受到了同事们之间心与心的真诚，作为幼儿教师，“你幸福吗？”、培养出乐观向上的幼儿。而更多的是体现在对生活的追求和感悟，在工作中学会调整自己的情绪，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。各抒己见，