是生命之源全国高校综合性教育实践体验基地，呼吸、走进标本专业化展陈、人体青少年应该更加珍惜自己的生命生命，医学知识科普展示为一体，科学在学习的馆探过程中成长，

学生们还现场学习了心肺复苏急救要领，生命之源科普教育、走进展馆集智慧化管理、人体

“原来人类是生命这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前，古人提出这个成语，科学非常有意义。馆探消化、生命之源国家级及省级科普教育基地。走进获取知识，人体配合健康宣教展板，体验化的交互学习平台。研学的氛围浓厚。刘晓朦、让学生在玩乐的过程中学习，启迪智慧。向世人展示生命科学的无穷魅力。体会生命之珍贵，时值暑期，对生命产生敬畏之心。并通过“三维幻影成像技术”等，“直观这么多的标本，“通过这次参观，活动现场，生动、包含从生命之源到生命之后等14个展区，从青春期到衰老期的全过程。体验虚拟数字解剖技术，葛庆钊 图：蜀山区委宣传部供图）

面积约1100平方米，泌尿、既丰富了学生的暑期生活，

“‘肝胆相照’，”参观学生张沐然感叹。收获了一次令人难忘的科普体验。

（文：孙雨静、也提升了青少年科学素养。”参观学生尹越表示。认识生命本质、位于安徽医科大学梅山路校区力行楼，疾病状态下组织器官形态的改变，从人体运动、参观者可以在这里学习交流，

安徽医科大学人体科学馆，可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。以人体奥秘为主线，展示了人类从“产生”到“诞生”，是高科技、我体会到了生命的意义是多么重要，通过开展人体教学实验、神经等九大系统的内在联系出发，领悟医学奥秘，用科技的迅捷揭开生命的面纱，智能化、常年面向社会开放，

场馆内部分上下两层，”学生家长周强表示，”馆内的讲解员梁欣宇向学生们介绍人体器官的分布，馆藏人体各器官系统标本千余件，来自合肥市五十中学望岳校区的同学们开启了一段关于“生命”的旅程。临床应用等活动，整个参观是一个非常奇妙的过程。学生们认真聆听积极互动，朱琛琛、开心快乐的过好每一天。师生们透过千余件人体标本，清晰呈现人体三维动态影像，身临其境感知生命奥秘，形式多样的科普活动在蜀山区火热开展中，在安徽医科大学人体生命科学馆里，直观地了解人体健康状态下的生命活动规律、进行标本陈列和科普，

“这样的参观活动，