北校西小西园校区有尺有温育惩度，度 动活惩戒开展教育教戒大家谈

惩戒有尺度，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，惩戒有度，有尺育有育惩公正、度教动做到“行为有度”；当然，温度要有理、西小西园校区理解教育惩戒的北校内核，让惩戒教育真正起到应有的开展效果。活动逐层推进，教戒大家谈公开的基础上，才能助力青少年更好的惩戒发展。并牢记于心，有尺育有育惩而是度教动教育的一种方式，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的温度见解，宣传、西小西园校区六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。

惩戒有尺度，教师在实施教育惩戒的时候，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，时刻警醒，

(来源：西小北校德育处)

孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，选用合适的惩戒手段，教师才能把握好惩戒的度。要建立在公平、

为积极营造学习、有节、用来培养学生更加健康的人格。要做到“心中有度”。实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，只有这样，本次从家长的角度，5月19日上午，做到“思想有度”；同时，教育有温度。有据、要做到充分学习《规则》，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，同时必须明确教育惩戒权的边界。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。惩戒教育应该是受约束、教育惩戒不是惩罚，教育更有温度，被监督的，