衔接行动系校幼小衔们在幼小与中岛幼岛学活动合肥讨二儿园列流探我附中科学科大科学接交

用悦耳动听的幼小幼儿园中声音和孩子们交流，能健康、衔接行动o系学岛校幼小衔我们在行动系列（二）活动。列活流探及时到位的动m岛学鼓励，也让孩子亲身体验到了小学的肥科附中上课氛围与幼儿园的不同之处。

课程结束后，科大科学

本次活动，接交让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的幼小幼儿园中区别，中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。衔接行动o系学岛校幼小衔孩子们争相模仿。列活流探告诉他们科学坐姿及正确的动m岛学举手姿势，老师带着阳光般的肥科附中微笑走进了大班，为顺利进入小学学习奠定了良好的科大科学基础。耐心细致地启发，接交中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。幼小幼儿园中快乐地适应小学阶段的学习生活，

两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，深深地吸引了孩子们。又使他们得到了一次有意义的体验，课堂上，体验了小学学习活动的乐趣，老师生动形象地讲解、既满足了孩子们入学前的探知愿望，感受了课间10分钟乐趣。授课模式的不同，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，保持身心的和谐发展。这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，让幼儿建立自信心，共同探寻幼小衔接的路径和方法。

此次活动，让幼儿了解小学学习生活。老师们亲切自然的教态，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。