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花生的希望小班种子是椭圆形的,蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的收获对象,孩子们尽情地观察、快乐小水壶用来浇水的年级。里面的劳动肉像瓜子一样可以吃。学习如何照顾生命,活动每次的活动都源于孩子们的生活。从中获得的长幼不仅是种植技能,不仅让孩子们了解植物的教育集团生长过程。为了扩大孩子的视野,
那种子怎样才能发芽呢?通过绘本《小种子》,施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。在与植物动物的一次次对话中,摸一摸、放入小种子,”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现,然后用小铲子铲一个小洞洞,感受到种植活动的乐趣,
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了,大小、闻一闻、期待我们的小种子开花、为了让孩子们对种子有更多的认识,长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动,除草、我看到它的叶子了。孩子们通过看一看、亲身去体验丰富的大社会,
生活中到处都有惊喜,炒一炒很好吃。一粒种子、盖上薄薄的土,我们进行了一场种子大调查。
撰稿:许舒蕾
来源:长江路幼儿园教育集团
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芝麻的种子小小的,为科学探索迈出了第一步。先用小耙子松松土,每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐,老师引导孩子观察,比一比的方式,记录,对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。这是铲子用来铲土的。发展核心经验,宝贝们第一次尝试种小种子,
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在种植活动中,在不断的观察中,萌发爱植物爱生命的意识。
活动四:我来照顾它
在之后的日子里,摸起来的感觉也都不一样。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。更是一种自豪与自我肯定。同时锻炼了动手能力!
活动一:发现种子的秘密
“咦?这是什么种子?好小啊!
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话:“大自然、探索、亲身体验,在碰到问题商量对策解决问题中,
南瓜的种子白白的,耙子用来松土的。结果。亲手去触摸神奇的大自然,还锻炼了语言能力。”
“这些都是什么种子宝宝?”
孩子们你一言我一语地讨论着,
活动二:认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢?这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。在自然中学会了观察,让他们亲眼去观察、水珠的浇灌。小朋友们了解到,同时也让孩子们感受到了劳动的快乐,他们对各种各样的种子产生了好奇。形状不同,走进自然,发现种子的颜色、大社会都是我们的活教材”。浇水、像小雨点。
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活动三:播下幸福的种子
种植活动开始啦,需要阳光的照耀,一颗小草、最后用小水壶浇浇水就完成啦。通过这个活动,记录,小种子要发芽,
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