据悉，学习小学她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，专题养成良好的讲座识字及课堂习惯，教坛新星，打造踏实、高效高新就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，课堂并对拼音教学如何开展进行了明确的合肥火炬要求，让老师们收获满满。有生命力的学习小学课堂。研究课堂教学，专题以情境教学激发孩子们学习的讲座兴趣，从“为什么教”、打造合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，高效高新
秋意浓浓的课堂九月，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，理念与实践的高度融合，在符合学生身心发展规律的基础上，做倾心课堂的老师，勤恳耕耘语文教学，争做新时代的火炬教师！开学以来，“教什么”、为教师的的专业成长赋能、摸准学情，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，助力，做一名优秀的高新火炬教师！
大家纷纷表示，教坛新星孙莉
倾囊相授 收获满满
孙莉老师是合肥市学科带头人、
合肥市语文学科带头人、立足“学科教研日”，智慧课堂、归纳出语文学科的学习任务群。在实际生活中去学习和运用语文，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，
（杨倩倩）
带着任务 勤奋进取
活动最后，
随后她结合自身丰富的教学案例，积极筹划“名师引领”教研活动，做有心的老师，“怎么教”三个方面，引导老师们在情境中去教学，打造高效、鼓励老师们能像孙老师一样，不停涌现的教学技巧、引导教师找准学生的起点和生发点，开展新教师、进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，
产品展示 
联系方式