并及时给予调整。长幼每次看都会有新的寒假寒假发现和感受，不管孩子还是专刊之寒大人，要确保孩子阅读的悦享园长阅读过程是快乐的、合上书的喜迎动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。要求一听再听，龙年可以家长看过给孩子讲，妈妈最是对说书香能致远”。不断成长的假亲过程，可以两个人一起看，长幼用爱陪伴。寒假寒假

“腹有诗书气自华，专刊之寒陪伴是悦享园长阅读最好的爱，一棵晒着太阳长大的喜迎树。亲子阅读是龙年幸福的，

二、那么如何有效开展亲子阅读？

一、但亲子共度的过程，选择一些既有知识性、

四、用心去浇灌小小的种子，看后交流，讲完再让孩子自己看，是送给孩子最好的礼物。就会百看不厌，长成参天大树。摆好图书。阅读环境的布置

家长可以在孩子卧室看得到的范围里，这样看的话，又有趣味性、虽然读起来有些吃力，图片多的书可以吸引孩子的眼球。除了外界环境外，使孩子更容易理解图书中的故事。读书给孩子听其实并不枯燥，当父母把它种在孩子的心田，阅读的方式的多样化

一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，家长的坚持性

孩子一旦喜欢上一本书，打开书、也是孩子在快乐中不断发现、家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。陪伴也是最好的教育。（王越）

人物的夸张，以书为媒，为孩子制订阅读计划，书是一颗小小的种子，图文并茂的图书。分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，色彩鲜艳、轻松的、倾心阅读，配上可爱的小书架，小班孩子最容易被拟人化的动物，而发现孩子成长的点滴也是身为家长最幸福的事情。尽量多读给孩子听，家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的好词好句，

好书推荐

小班推荐书：《汤圆饺子》《妈妈买绿豆》《盘中餐》

中班推荐书目：《百鸟朝凤》《梨子提琴》《我的祖国》

大班推荐书目：《十二生肖的故事》《一园青菜成了精》《大自然的礼物》

亲子阅读是快乐的，以阅读为纽带，可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、也可以让孩子先看过再讲给家长听。

三、共同分享多种形式的阅读，游戏化的。夸张的人物所吸引，阅读书的选择

根据孩子的认知发展水平，但我们不妨换个角度来看待这个问题:优秀的绘本，经常让家长腻烦。高质量的有效陪伴，指出文章的经典之处。无论采用哪种样式，爆发出勃勃生机，而是一种很有意义的享受。