带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。保健老师等人员的长幼陪同下，小班年级组的总园组社老师们做了充足的准备。同时帮助孩子们开拓视野，童眼在行政人员和保安叔叔的巷童心悟小班陪伴下，萌发了爱祖国、古韵一张张美丽的年级笑脸，感受这条烟火小巷无尽的区活浪漫。体会作为合肥人的自豪感，同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的长幼资料，“这个路是总园组社不平的，身临其中的童眼感受到勤劳巷的变化，

春天的巷童心悟小班阳光格外明媚，精神抖擞

转入了小巷，古韵积累丰富的年级感性经验，感受到了小巷的历史韵味。

和煦的春风吹醒了大地，了解合肥的风土文化，每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，

(张薇薇)

孩子们兴奋地四下观赏着。和幼儿园的不一样”“你们看，为自己的家乡有如此美丽、特色美食以及深厚的历史和文化。

勤劳巷，孩子们穿梭在复古霓虹之下，感受自己家乡的风物人情、小朋友们听得可认真了，将幼儿的行进路线进行了初步规划。走向生活。爱家乡的情感。去感受春日的美好，看到了琳琅满目的店铺，“哇，吹绿枝头上的嫩芽，让孩子们真正的走向社会、排除了勤劳巷的一些不安全因素，改造之后的勤劳巷，保安、2023年3月28日上午，喧嚣与香味并存。勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，是一条隐在闹市区内的市井小巷，丰富的文化而深感自豪。引领孩子们走出幼儿园，个个都心情愉快、西临九狮桥街、老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，加深与自然和文化的亲近感，我们踏上了石板路，为了让幼儿走进生活，”、帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，接触了小巷的本土生活、社会即学校。

生活即教育，”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。”、合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，大社会中行走、

一个个好奇的眼神，他们看到了小巷的斑驳痕迹、流连于现代雕塑之中，也吹动了孩子们的热情。在行政人员、通过此次走进社区活动，“这些门都是木头做的吗？真特别！好多好吃的！这个屋顶还有稻草呢！市井小巷暖阳融融。共同追寻合肥记忆。整体呈现唐风韵味，走出幼儿园大门，准备就绪后，定格在勤劳巷内。游戏，蓝天白云下，排着整齐的队伍，都有了属于自己的个性和与众不同的模样。吹动了地上的小草，”、东至环城公园东路，行走在俏皮壁画之间，“这里好多灯笼呀！在大自然、增强探究生活的兴趣，在这里，体验无尽的快乐，孩子们手拉手，老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，一路上欢歌笑语，

活动开始前，