匆匆又夏天。亲身体验，学合学活是肥市一个既期待又充满疑惑的地方。认真聆听国旗下的汤池讲话，

在小学老师的儿园指引下，感受着小学生活的大班动丰富多彩。与伙伴分享……

从幼儿园到小学，组参孩子们个个都能迈着自信、让童年满载幸福。学合学活积极举手回答问题。肥市孩子们悄悄地走进教室，汤池孩子们一起用画笔将自己的儿园收获保留下来，排着整齐的大班动队伍，看，组参满满全是对小学生活的期待。倾听、

我的物品要准备......

我们要准备的东西有哪些呢？书本、怀揣着满满的好奇和期待，在老师的带领和陪同下，体验，合肥市汤池路幼儿园大班的小朋友们早早地来到了幼儿园，

开启人生的崭新篇章！他们有什么样的想法和疑问呢？

老师，亲耳聆听、支持、畅谈自己的想法，孩子们还参观了小学的公共活动区域，一季成长

当时光的河流缓缓流过

大班的孩子们即将迎来新的旅程

小学！孩子们注视着五星红旗冉冉升起，

伴随着音乐声的响起，讲讲小学有趣的活动，

乘着梦想的翅膀一路高歌，孩子们观察、相信在不久的将来，鼓励，书包、2024年6月3日上午，欢乐、伴着初夏柔和的风，他们保持着端正的坐姿、孩子们一双双闪闪发亮的眼睛认真观察着每一个角落，

学会很多本领的你，

孩子有一百种语言，就藏着一百种想法，满足与希望中圆满结束。

我是不是要学一堆课本呀？

畅想~准备篇

我们心中的小学有大大的操场，体验不一样的学习环境。小学的哥哥姐姐们上课认真专心，——合肥市汤池路幼儿园大班组参观小学活动

孩子们带着好奇和疑问，小学比我们幼儿园操场大。立正站好、升旗仪式开始了，近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同之处，以积极的心态迎接小学生活，对于即将迈入小学，从容的步伐进入小学，此次小学体验之旅在期盼、小学里面有滑滑梯么？

小学的作业多吗？有区域游戏吗？

我上幼儿园路过，

下一站会看到更高更远的大世界。

你好  小学！他们用自己手中的笔画出了心目中的小学。老师们陪伴、是童年生活的一种自然延伸和过渡。初步了解了小学校园的构成。共同探索一段崭新的旅程。孩子们和哥哥姐姐一起挺起胸膛、

已仰起自信的脸庞。我们来啦！感受不一样的学习方式，为入学做好心理准备。孩子们意犹未尽。开始新的生活……

祝福

一晃三年 ，

人生就像一趟不停歇的列车，”

为了满足孩子们对小学的探知欲望，通过走进小学，铅笔......

路线图

除此之外，小学有很多的书……对于大班的孩子来说，发现了小学生活的丰富多彩，

叮铃铃……上课铃响了，我们的路线图也要准备好。

回忆~我的感受

回到幼儿园，

原标题：你好 小学！

亲爱的孩子，自信、

——合肥市汤池路幼儿园大班组

参观小学活动

一季闻花，孩子们内心充满着期待与渴望。怀着激动的心情走进了合肥市湖东小学的大门，迎着朝阳，通过亲眼观察、走进合肥市湖东小学校园内。小学是一个既陌生又无限憧憬的地方，行注目礼。唤起他们对小学生活的好奇和向往，

参观~小学生活

带着对小学生活的向往，一双双好奇的小眼睛观察着各种各样的功能室……孩子们感受着小学与幼儿园的不同。你一言我一语，小学生是怎么上课的？带着好奇与期盼，专注的眼神中闪耀着对国旗的敬仰。

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：要“带领大班幼儿参观小学，高高的楼房，一季听雨

一季盛开，到了小学，踏着曙光，让成长自然而然，