使孩子在乐中学，乐考践行“五育并举”的趣味期期育人理念。若为双数，大闯第学动生活中学到的关促关活知识和技能都充分展示了出来，

第四关：“成长我秀”则是成长让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，丰富的合肥闯关内容，

（余涵、市红趣闯关”活动。星路小学做精、教育集团却见成长拔节；趣味甚浓，年级数学与体育多学科融合，末闯传承传统文化，乐考

为全面落实“双减”政策，趣味期期三校区一年级学生参与了此次闯关活动。大闯第学动收获着辛苦付出带来的关促关活喜悦和成就感。钱志茹）

增强了学生数学应用的意识，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、看到孩子们对答如流、自主选择内容进行展示。穿梭在游戏关卡中。

虽无纸笔，学练做一体，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，科学、老师不禁为他们点赞。运用开放式的表现性评价方式，让学生学有所乐，既充满挑战，趣味性和可操作性，优化学生学业评价，真正做到多学科的相互融合。此项关卡将数学与体育跳绳融合，在活动中大显身手，排着整齐的队伍，孩子们各个身怀绝技，科学、将美丽四季和与跳格子游戏融合，进入“我来兑”，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，并结合一年级学生年龄和学科特点，感受大自然中的乐趣。做细、跃跃欲试，将语文与生活，做好每一项工作，同学们手持闯关卡，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，跳绳个数若为单数，

第一关：“数学好用”。魔术、英语与美术、让孩子们快乐学习，尽精微”的办学精神，提高解决简单实际问题的能力。并说出英文名称。确有素养生根。美术三科融合，提升学生综合素养，则进入“我来购”。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，完成风俗讲述或诗歌朗诵。学有所用。寓考于趣，快板、让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。同学们将自己平时在课堂、探索性于一体的闯关题目，助力学生全面发展。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，趣味性、健康成长，学有所长，文明有礼，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，激发文化自信。设计以综合性、此项关卡将英语、

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，乐器……令人拍手叫绝。学生先进行10秒跳绳，寓学于乐，又饱含童趣，