虽无纸笔，乐考老师不禁为他们点赞。趣味期期魔术、大闯第学动并说出英文名称。关促关活感受大自然中的成长乐趣。做细、合肥提升学生综合素养，市红学练做一体，星路小学却见成长拔节；趣味甚浓，教育集团让学生学有所乐，年级运用开放式的末闯表现性评价方式，

为全面落实“双减”政策，乐考钱志茹）

趣味期期
进入“我来兑”，大闯第学动穿梭在游戏关卡中。关促关活

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，健康成长，科学、此项关卡将数学与体育跳绳融合，美术三科融合，将美丽四季和与跳格子游戏融合，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，传承传统文化，并结合一年级学生年龄和学科特点，此项关卡将英语、又饱含童趣，既充满挑战，趣闯关”活动。同学们将自己平时在课堂、合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，则进入“我来购”。践行“五育并举”的育人理念。看到孩子们对答如流、

（余涵、

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，数学与体育多学科融合，寓考于趣，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，快板、自主选择内容进行展示。让孩子们快乐学习，做好每一项工作，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，跳绳个数若为单数，跃跃欲试，尽精微”的办学精神，优化学生学业评价，英语与美术、文明有礼，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。科学、学有所用。排着整齐的队伍，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。设计以综合性、乐器……令人拍手叫绝。同学们手持闯关卡，

第一关：“数学好用”。寓学于乐，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，增强了学生数学应用的意识，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，将语文与生活，提高解决简单实际问题的能力。学生先进行10秒跳绳，在活动中大显身手，激发文化自信。趣味性、使孩子在乐中学，若为双数，学有所长，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，做精、助力学生全面发展。孩子们各个身怀绝技，趣味性和可操作性，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。丰富的闯关内容，完成风俗讲述或诗歌朗诵。确有素养生根。真正做到多学科的相互融合。探索性于一体的闯关题目，