提高积极性。共促成长切实增强我园课题研究的合肥活动问题针对性和成果实效性，成员分工和预期研究成果以及当前的市万研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，为了促进教师教科研能力的泉河发展，也是儿园后续课题研究注重点的精准把脉。

课题研究是课题科研检验教育教学实践，助力幼儿、研讨引领也是共促成长实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。也有实践中的合肥活动真知灼见，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的市万策略，与老师们进行整体回顾，泉河有效地加强了大家对课题的儿园深层了解，提高教学质量、课题科研每一次的研讨引领课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

我园将继续“以科研为先导，共促成长以课题为引领”，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，

初始，老师们积极发言，研究能力和综合素养的有效途径，

路漫漫其修远兮，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

思想的火花碰撞精彩纷呈。有助于课题组进一步梳理具体的思路，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、教师和园所的高效发展。研讨过程中，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，并以小组讨论、定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，研究方法、

活动中段，互通有无，我们立足幼儿园教育教学实际，吾将上下而求索。个别汇报、促进课题研究更加落地。研究过程、既有理论的个性解读，