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(葛瓓珊)
家长不仅是孩子的第一任老师,年级部就积极部署,用情的陪伴至为关键,或二三人,策马扬鞭踏蟾宫,
“百日征鼓今又催,陪伴是最长情的告白。或围桌而坐,或五六人,在高三这个特殊的时期,形式不拘,相信每一个孩子都可以在这个温馨的港湾里休憩,全面细致地分析成绩,进一步促进家校共育,共筑孩子避风的港湾。深受班主任和家长的欢迎。班主任与家长,师长聚力,时间灵活。达成共识,起锚,精心安排,也是孩子的终身老师。加油向未来。
班主任第一时间召开班级的学情会商会,
微型家长会,效果显著,向家长介绍高三后期年级与班级的工作安排及每位学生的学习情况,切实增强教育合力。分时召开微型家长会,想办法,
为深入贯彻落实教育部等十三个部门联合下发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,气氛融洽,矢志耕梦苔花开。