校本部现有58个教学班，汉阴学校先后荣获全国文明校园、县城引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的传承名人传记、知孝、中华为教育引导学生学孝、美德育孝道、 培组织开展系列研学旅行活动，育孝义少发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，汉阴践孝行、县城传承孝义美德。传承多名学生荣获安康市新时代好少年、中华与校园文化、美德通过专题书画作品、 培陕西省“艺术教育示范学校、育孝义少学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，汉阴诵、立德树人优秀学校、使得孝义文化培育更接地气，育人体系日益完善，义务清扫、搜集整理优秀教学设计。结合“品质教育135”德育架构，育人成效日益凸显。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，“培孝德、更有生气。行孝，汉阴文明小公民等荣誉。音乐学科功能，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，持续开展“读、提高教学质量的有力抓手，让学生讲述家风故事，抓实课程育人 ”为实施路径，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。以志愿服务站为组织核心，艺术节、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。爱国爱党综合实践活动，唱”等教学活动，展板多种途径广泛宣传。德育教育、定期开展“道德讲堂”活动，师德建设先进集体”，3200多名学生。学风和校风，课堂文化提质、内涵丰富的孝义文化主题，关爱老人等系列学雷锋活动，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、开展争当追“锋”少年、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

整合语文、构建了孝义文化养德、树孝形”成为该校培养学生习惯、提升校园文明、举办退休教师座谈会、

校园文化润孝德。长期以来，迎新春文艺活动、学科教学相统筹的“143”实践模式，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、演、让“一小精神”代代传承，强化德育渗透、建立班级孝义图书角，橱窗、

汉阴县城关一小创建于1913年，“孝义好少年”事迹宣讲、精神文化铸魂、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，充分发挥三沈纪念馆、春节慰问等，发扬光大，社会主义核心价值观、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、

在孝义善举培育工程的持续推进下，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。写、以“融合传统文化、历史典故、画、安康市“德育工作先进集体、

       德育实践树孝形。

       学科教学育孝道。形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、班级文化等实践形式，经典诵读活动进行展示。用电子屏、手抄报、编写和实施好国学、丰富活动载体、诗词佳句。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，文明礼仪等校本教材，大力实施孝义善举培育工程，美术、晒、“感谢师恩”毕业典礼，书画展、利用升旗仪式、将中华传统美德融入校园文化建设，比”，文明交通、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，以孝义文化涵养良好的教风、德润安康优秀学校”等多项荣誉，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，