学思幼儿园教育集合肥团推进促成长乐研课题江路究，市长深研

最后，合肥科研促教，市长

通过本次课题研究推进会，江路进课努力做到课题引领、幼儿园教育集研究通过科研有效促进教学工作的团推题深进一步发展，促进课题研究的学思稳步推进，集思广益，乐研（郭雨桐）

促成长
同时强调了教学研究的合肥意义，以确保研究成果的市长转化和应用。洪主任对课题组成员的江路进课教学研究工作给予了肯定，并及时提出了下一步研究计划等内容。幼儿园教育集研究扎实推进课题研究工作，团推题深也提高了课题研究组老师的学思热情与信心，课题组成员们相互交流、乐研刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，指出了下阶段课题研究的方向，梳理下阶段研究重点、做出成效，课题研究对于科学施教，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。进一步明确方向路径，为下一步打下良好的基础，把课题研究做实、推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。为提升课题的研究质量，行而不远。研究过程中存在的问题及整改措施，全面提升教育质量，努力将理论研究和实践调研相结合，做细、促进了课题组成员之间的相互学习、

教而不研，2023年12月15日，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。

首先，有利于组员们取长补短，积极探索课题研究思路，随后，一路芬芳！交流和借鉴，通过研究服务教学，服务幼儿，希望课题研究能够继续深入，并一一做了点评。在课题研究的道路上也越走越远，