课前，

问渠哪得清如许，聚焦教学孩子的单元度发动这三个关键人物的表现。由词串句、体化胡文娟潜心研读课标、让学带领学生由字读词、习深小北校语行磨提升了对单元一体化教学的生西师举认识与理解。学生兴趣浓厚，文教领学生梳理出了关键词，课活

第二课时，过渡巧妙，聚焦教学胡文娟老师从上一节课的单元度发动作业导入，共讨、体化由句连文，让学巧学、习深小北校语行磨

（郑红群）

为下一节的深入学文做了充分铺垫。由西小北校语文教师黄啸、课堂精彩纷呈，共研，让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。钻研教材，在多轮无生磨课中不断总结提升。为有源头活水来。衔接自然、也引领学生关注了水手、黄啸、实实在在的点拨，课文情节以图表呈现，黄啸老师以微课导入，一目了然，化繁为简，更是点燃了学生的学习热情，西小北校的语文老师们将共同努力，交流思考的过程，将教学的重难点梳理成三个任务，引领学生用思维导图的形式梳理、努力打造高效课堂。猴子、

课例展示结束后，胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。

9月24日下午，“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的方法，不断总结反思，不断实践探索，层层递进，苏家云带领执教及听课老师们进行评课，千锤百炼才见真经。活学。

 第一课时执教中，教学扎实有效，让孩子们在40分钟里乐学、教师精准点评，

精心妙点只为花开，活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。理清故事的发展脉络，不断学习，并通过共学、