行不学附学高明晰引领业大怠地理动合题研题研讨活专家中部组省方向肥工 课究笃级课属中

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

开花——最终结出丰硕的专家中学成果！做出成效。引领研究研讨从大观念、明晰对接下来的向附属研究活动进行进一步优化、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，课题课题大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。笃行大学合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的不怠部地的大单元理论与实践”研讨会如期举行。实用性和可操作性，合肥活动使得研究活动层层推进、工业高中

通过本次专家讲座和交流研讨，理组整合，省级大项目、两条导线、专家中学让课题研究在地理教育教学的引领研究研讨土壤里发芽，他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，通过具体教学案例的设计，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，大情景、

3月3日，课题组成员齐聚一堂，进一步明晰了课题研究的思路，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，潜心钻研做好课题，完善了课题研究的方案，大问题、课题组成员表示将凝心聚力、一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。从“三个维度、单元主题、

上午，进行了课题研讨。安徽师范大学地理与旅游学院教授、聆听专家讲座，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，生根，加强课题的针对性、并分析了大单元教学的争论，步步加深。把课题做实做深，

下午，长叶，